Unsere Schule wurde 1995 behindertenfreundlich fertiggestellt. Bereits im Architektenentwurf waren breite Flure, für Rollstuhlfahrer zugängliche Toiletten und ein Aufzug enthalten. Diese Konzeption wurde realisiert.

Das Kollegium fühlte sich in den zurückliegenden Jahren dem Gedanken der Intergration von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Behinderungen verpflichtet, sodass nach entsprechender Vorbereitung diese Kinder in unserer Einrichtung betreut wurden.

Die gezielte Integration der Kinder und ihre Förderung ist eine der tragenden Säulen unseres Profiles als sportbetonte Schule.

Unsere Schulassistentinnen

• ermöglichen eine integrative Beschulung von Kindern.
• sind für diese Kinder eine Stütze bei der Bewältigung des Schulalltags.
• erleichtern den Kindern das Lernen durch Hilfestellungen in Alltagsdingen.
• helfen bei der Schulung der Grob- und Feinmotorik.
• halten Kontakt zu den Eltern und stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite.