Die Bezeichnung Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) ist ein Sammelbegriff für eine Vielzahl von Problemen, die Kinder beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechtschreibens haben können.

Unsere Schule wurde 1995 behindertenfreundlich fertiggestellt. Bereits im Architektenentwurf waren breite Flure, für Rollstuhlfahrer zugängliche Toiletten und ein Aufzug enthalten. Diese Konzeption wurde realisiert.